目录
卷首语
做一个有风度有气质的教师阎莉;1校园风采
校园吉尼斯 出彩大舞台——济南市济阳区实验中学开展“校园吉尼斯”活动侧记曲秀亮;冯翠翠;王首峰;2+65教改风景线
为折翼的天使缝补翅膀——淄博市张店区特殊教育中心学校“生存教育”课改行动纪略张桂玲;4-10教书育人楷模
扎根山村终不悔 大爱无声铸师魂——记“山东省教书育人楷模”、肥城市边院镇过村初级中学教师马成东侯立群;11-13专题·心理奇点教育
召回生命原本的美好李百芹;14-15教法与学法
“模仿”“借鉴”架起阅读和写作的桥梁崔玲玲;16
巧妙“改造” 文“实”意“深”陈东生;17-18
语文教学须彰显文体意识翟悦英;18-19
点点入文,读文沁心——借鉴“散点透视法”引导学生阅读《背影》周立新;20-21
浅谈结果导向的初中数学试卷讲评课孙翔;22-23
充分挖掘教材例题价值,培养学生核心素养马克锋;24-25
让每个生命绽放别样光彩——高中数学分层走班教学有效尝试于照;26-28
多考一点想,少考一点算——从一道题目数据改进谈起齐欣;28-29
“三等分角”引发的思考——探索反比例函数中恒定不变的特征左彦召;30-32
更新教学理念 点亮物理课堂王翠霞;33-34
基于微课的化学史教学设计——重温原子结构的发现之旅宗绪涛;34-35
初中化学教学研究性学习的实践探索王德波;刘新平;36优质课例
复习课教学设计——以外研版八年级上册Module 9 Unit3第一课时为例李海萍;37-40中高考热线
近年全国课标卷作文命题思想辨析万福成;41-43
注重基础 突出实用 培养能力——2018年济南市莱芜区、钢城区初中学业考试英语试题分析报告黄波;44-50
“恩克斯堡岛风向”探讨及启示——从2018年全国文综Ⅱ卷6～8题说起陈延松;51-53教海拾贝
生物互动型教学的实施策略梁静;54-55
于细节处培养核心素养——以《夏、商、西周的政治制度》为例王秀兰;54
加拿大列治文市教育观摩研修感悟徐汉东;55杏坛论丛
让学生自主惩戒成为自我教育刘景懋;56
“亲其师,信其道”新解王培震;57
营造立德树人的良好氛围赵晓红;赵波;58教育叙事
用尊重赢得尊重,用心灵温暖心灵路建;59
搭一把柔软的椅子郭红娟;60
“鱼”的诱惑张景营;60-61教师文苑
酢浆花开刘春平;62
乡音于晓斌;63
春之声孙恒昌;63
语言的力量——读《姥姥语录》有感魏秀燕;64教师书画
张俊军书法作品张俊军;66