目录
卷首语
当好教育工作的中坚力量叶立存;1
专题_深化评价改革 引领教育高质量发展
深化评价改革 引领教育高质量发展4
全域推进学生综合素质评价改革的东营实践王振宇;5-6
构建绿色评价体系,促进教育优质均衡发展——德州市推进教育评价改革工作的实践与探索胡秋明;张瑞;谢志平;7-8
创新体育评价模式,提高学生体育核心素养刘元玲;9-10
构建智慧评价模式,助推教育评价数字化转型——威海市环翠区信息技术赋能教育评价改革的探索与实践孙希泉;于兴华;11-13
一线报道
让教育成为绿荫下的自由呼吸——记济南市舜耕小学校长胡爱红卢华清;张桂玲;14-18
聚焦乡村教育振兴
践行“五融合”诗意教育,擦亮乡村孩子生命底色丁耀昌;19-20
全环境立德树人
“融”合资源 “通”向幸福——全环境立德树人的“石麟路径”杜建青;21-22
教改探索
“四环五维全息”模式打造校园阅读新生态张晖;23-25
核心素养导向下的小学武术教育校本开发路径孙志勇;25-27
管理之道
初任教师“一核两翼”培养模式探析孙成蕊;28-29
“四好四共”凝聚家校合力,赋能学生成长刘晓清;30-31
心理健康教育护航学生健康成长张磊;32
积极心理学视域下的家校共育实践探索王莉芳;33-34
教育论坛
新时代强化校风建设的路径思考吴海燕;34-35
班主任策略
创建班级特色 打造“多彩教育”李玉霞;36-37
基于学生关系发展的小学班级文化建设探索张金强;37-38
“时间清单”在班级管理中的运用马卫华;39-40
做温和而坚定的润“荷”人何延云;41-42
赏识教育在小学班级管理中的应用研究杜春格;42-43
学科教研
品读生活 知行合一左传香;44-45
体验式教学在小学道德与法治教学中的实践与探索刘晓烨;46-47
“双减”背景下小学语文作业管理实践马学文;47-48
借助操作活动 培养空间观念赵凤华;49-50
让红色种子在学生心中生根发芽——小学语文革命文化题材内容教学探究薛海红;王岚;51-52
“巧设”疑问,培养学生问题意识成艳芳;53-54
敦煌艺术进课堂 打造美育新样态宋晓玉;55-56
小学语文作业多元化设计浅探赵婷婷;56-57
单元整体教学全盘考量的四个维度——以《小数的除法》一课教学为例邬翠平;58-59
如何在艺术社团活动中培养学生的核心素养刘潇;60-61
浅谈小学语文跨学科学习任务群教学的优化设计崔怀霞;62-63
浅谈幼小衔接视角下一年级数学教学朱业辉;63-64
开启乡村学生智慧人生——蒙阴县富民小学耕读教育实践探索纪实李倩 ;李培新;2+65
传承梁扬;66