目录
卷首语
我省六条实招加强中小学校膳食经费管理崔京京;1
“大道师者”——庆祝第40个教师节宣传展播
教育家精神是人民教师最好的人生指引李振华;4
踏实做好每一件事，认真做学生信赖的教师崔佃金;5
职业教育大有可为崔西展;6
教师的人格魅力是一种教育力量吕文强;7
从教，是一场没有终点的旅程牛心轩;8
教育是与生命的对话梁德华;9
陪伴是对学生最好的关爱刘立贤;10
做有追求与梦想的教育领航者孙正军;11
在职业教育中如何践行教育家精神朱风彬;12
做学生生命中的引路人侯美涛;13
支教是一种奉献和成长吴鹏;14
在读书治教的守望中超越自我刘笑天;15
教育的力量与责任李慧平;16
做照亮特需学生前行的那一束光贾益芹;17
教改风景线
淄博教师队伍何以“群星闪耀”张桂玲;18-21
专题聚焦·弘扬教育家精神 锻造高素质教师队伍
日照市：创新师资建设模式 构建“管育建护”系统化制度体系孙燕;22-23
烟台市：推进教师队伍建设全链条协同创新 打造教师队伍建设新生态崔庆;秦绍文;24-25
滨州市：构建“引培用管”机制 夯实教育人才之基丁利;李娜;26-27
促进义务教育优质均衡发展
荣成市：立足优质均衡发展 促进乡村教育振兴刘志刚;28-29
五育并举
标准引领 资源整合 课程推进 临沂市将劳动教育纳入人才培养全过程朱成广;公彦利;30-31
教改探索
桓台县世纪中学：教育信息化赋能学校高质量发展张新明;周磊;32-34
中国古代数学史融入初中数学教学刍议林丰智;35-36
例谈“双减”背景下初中数学综合与实践作业设计秦瑞华;37-39
与学生有效沟通的技巧心得付晓丽;40-41
培养核心素养
创设教学情境，提升英语课堂思维品质刘超;41-43
基于跨文化视角的初中英语教学策略王娟;44-45
教法与学法
构建富有思维含量的语文课堂教学郭毅;46-48
如何在初中文言文教学中运用共情策略郭有田;48-49
促进自主探究性学习的高中数学教学方法探讨田炳娟;刘术青;50-52
拼图阅读法在英语原著整本书阅读中的应用——以《绿野仙踪》的阅读教学为例于庆霞;53-54
精读妙仿《乡土中国》，提升写作思维品质李云峰;55-56
初中物理混合式教学生态区块的构建梁喆;56-57
“补铁剂中铁元素的检验”微项目教学分析何永平;58-60
混合式教学在初中化学复习课中的应用宋晓丹;60-62
乡土资源在高中地理课程中的运用策略李东;63-64
莱钢高级中学:激发社团育人功能 助力学生成长成才李思飏;于波;2+65
教师书画王召法;66